บูรณาการศาสตร์และนวัตกรรมวิจัยทางการศึกษาแห่งอนาคต
เมื่อวันจันทร์ที่ 24 มีนาคม 2569 ฝ่ายวิจัยและสร้างสรรค์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
จัดกิจกรรมเสวนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างคณาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ เรื่อง "แนวโน้มการวิจัยทางการศึกษา (Research Trends)"
ณ ห้องประชุมสารนิเทศ ยุพา วีระไวทยะ โดยมีคณาจารย์ตัวแทนจาก 5 ภาควิชาร่วมนำเสนอทิศทางการวิจัยในสาขาของตน
หลักคิดร่วมที่ทุกสาขาเห็นตรงกัน
"หมดยุคของการทำวิจัยแบบแยกส่วน"
"ทำวิจัยทำยังไงไม่ให้ขึ้นหิ้ง แต่ขึ้นห้าง"
"มหาวิทยาลัยไม่ใช่หอคอยงาช้าง แต่เป็นสะพานระหว่างผู้กำหนดนโยบายและผู้ปฏิบัติ"
งานวิจัยยุคใหม่ต้องออกแบบให้ "ทำงานได้เมื่อผู้วิจัยไม่อยู่" — นวัตกรรมที่สร้างขึ้นต้องอยู่ในรูปคู่มือหรือโปรแกรมที่คนอื่นนำไปใช้ต่อได้เอง
ไฮไลท์แนวโน้มการวิจัยจากแต่ละสาขา
เทคโนโลยีการศึกษา — AI Literacy, Generative AI, VR/Metaverse ในการเรียนรู้ และการเตรียมพร้อมสู่ PISA 2029
จิตวิทยาการศึกษา — Executive Functions, Resilience, การดูแลสุขภาพจิตของ "ครู" ไม่ใช่แค่นักเรียน
พลศึกษาและนันทนาการ — นันทนาการเชิงต้องห้าม (Taboo Recreation) เช่น E-sports ที่นำไปสู่การพนัน, Cyberbullying
อาชีวศึกษา — Entrepreneurial Mindset, Metaverse สำหรับฝึกทักษะผู้ประกอบการ, Micro-credentials
การศึกษา — Data Literacy for Citizenship, Evidence-based Policy, Blue Marble Evaluation รองรับการเข้า OECD
จุดประกายความร่วมมือข้ามศาสตร์
วงสนทนาครั้งนี้เกิด "จุดเชื่อมต่อ" ที่น่าสนใจหลายคู่ เช่น สุขศึกษา+จิตวิทยา, อาชีวศึกษา+จิตวิทยา (เกิดรายวิชา Psychology of Entrepreneurship), เทคโนโลยี+การศึกษาพิเศษ (VR จำลองสถานการณ์เด็กพิเศษ) พร้อมข้อเสนอหัวข้อวิจัยบูรณาการข้ามศาสตร์ 4 หัวข้อ
นับเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการสร้างเครือข่ายวิจัยข้ามศาสตร์ภายในคณะ สู่การขอทุนวิจัยและสร้างผลกระทบร่วมกันในอนาคต
