black ribbon
    logo




ฐานข้อมูลนักวิจัย

ฐานข้อมูลนักวิจัย

หน้าหลัก ภาควิชา/หน่วยงาน ฐานข้อมูลนักวิจัย


Researcher

Name (EN)
Pongsatorn Mahavijit
Name (TH)
พงศธร มหาวิจิตร
ตำแหน่ง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์
Faculty
Faculty of Education
ภาควิชา
ภาควิชาการศึกษา
h-index
1
Education
  • ศษ.ด. (หลักสูตรและการสอน), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2554
  • กศ.ม. (การมัธยมศึกษา), มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, ไทย, 2550
  • ศษ.บ. (คณิตศาสตร์) เกียรตินิยมอันดับ 1, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2542
Contact
feduptm@ku.ac.th, 02-5797114 ต่อ 133
Interest
การพัฒนาหลักสูตร, การเรียนการสอนคณิตศาสตร์, การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน, จิตนิสัยทางคณิตศาสตร์, การออกแบบการเรียนรู้
Administrative
  • เม.ย. 2568 - ปัจจุบัน รองหัวหน้าภาควิชา ภาควิชาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
  • พ.ค. 2564 - เม.ย. 2568 รองหัวหน้าภาควิชา คณะศึกษาศาสตร์ ภาควิชาการศึกษา


Person Relation

ดร.อุดมลักษม์ กูลศรีโรจน์
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 2  |  Paper: 15
ดร.สิทธิกร สุมาลี
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 2  |  Paper: 2
ดร.สุนทรีย์ ปาลวัฒน์ชัย
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 2  |  Paper: 1
ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 1  |  Paper: 2
ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 1  |  Paper: 2
ดร.วิภารัตน์ มูสิกะเจริญ
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 0  |  Paper: 3
ดร.ศิริรัตน์ ศรีสอาด
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 0  |  Paper: 3
ดร.ทรงชัย อักษรคิด
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 2  |  Paper: 0


Project (Total : 9)

Active Project

Closed Project


Projects Title
การพัฒนาชุดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์เพื่อเสริมสร้างความรู้พื้นฐานจำเป็นสำหรับการเรียนรายวิชา 01162211 หลักสูตรและการสอน
การศึกษาผลการใช้บทเรียนบนเว็บเพื่อปรับโครงสร้างความรู้พื้นฐานด้านการศึกษาของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์และนิสิตต่างคณะ ในรายวิชากลุ่มวิชาชีพครู: กรณีศึกษารายวิชาหลักสูตรและการสอน
การพัฒนาชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างมีจิตนิสัยทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนา
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาการประถมศึกษาโดยประยุกต์ใช้แนวคิดการเรียนแบบเชิงรุก ร่วมกับการเรียนรู้แบบ Phenomenon-based Learning
การประเมินโครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต1 โดยใช้กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring.
การพัฒนาครู ผู้บริหารสถานศึกษา และศึกษานิเทศก์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 โดยใช้กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring
การวิจัยประเมินโครงการพัฒนาครูโดยใช้กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
การประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสื่อสารภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ)
การพัฒนาชุดพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดปรากฏการณ์เป็นฐานสําหรับอาจารย์ระดับอุดมศึกษาในสถาบันผลิตครู


Awards

1
ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย
0
รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์
0
รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ


Expertise Cloud

Balance Literacy Approach Communicative English Competency development program concept-based instruction Curriculum and InStruction Electronic Learning Package English Learning Packages English Reading Skills Fundamental Knowledge Learning English Problems PhenoBL Phenomenon-based Learning Slow Learners teacher educators Teaching and Learning English teaching competency กรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษาของสหภาพยุโรป กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม การแก้ปัญหา การประถมศึกษา การประเมินหลักสูตร การพัฒนา การพัฒนาครู กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring การพัฒนาหลักสูตร การพูดภาษาอังกฤษ การรู้เรื่องอาชีพ การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ การเรียนการสอนตามปรากฏการณ์เป็นฐาน การเรียนแบบเชิงรุก การเรียนรู้คณิตศาสตร์ การเรียนรู้โดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐาน การเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน การเรียนรู้แบบโครงการ การเรียนรู้แบบเชิงรุก การศึกษาปฐมวัย การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน การศึกษาฟินแลนด์ การศึกษาอิงสถานที่ การสอนภาษาตามแนวสมดุลภาษา การสื่อสารภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจ การออกแบบการเรียนรู้ ความรู้พื้นฐานด้านการศึกษา จิตนิสัยทางคณิตศาสตร์ ฉากทัศน์การเรียนรู้ ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองออนไลน์ ชุดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการสอน ชุดกิจกรรม ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ทักษะปฏิบัติ ทักษะอาชีพ เทคนิคสแกฟโฟลดิง นนทบุรี นักเรียนกลุ่มเสี่ยง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนเตรียมทหาร นักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต นาฏศิลป์ไทย แนวคิดเกมมิฟิเคชัน บทเรียนบนเว็บ บทเรียนโมดูลพื้นฐานวิชาชีพ เป้าหมายของการพัฒนาที่ยั่งยืน โปรแกรมเติมเต็มศักยภาพคณิตศาสตร์ โปรแกรมเสริมประสบการณ์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ผู้จบปริญญาตรีสาขาอื่น แผนการจัดการเรียนรู้ พฤติกรรมก้าวร้าว พัฒนารายวิชา พัฒนาสมรรถนะ พัฒนาหลักสูตร ภาษาญี่ปุ่น มโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชากลุ่มวิชาชีพครู รูปแบบการสอน PUCSC รูปแบบการสอนของเดวีส์ แรงจูงใจในการเรียน โลกของระบบเศรษฐกิจ วัฒนธรรมไทยพวน วิชาการงานอาชีพ วิชาชีพครู วิธีการสอนอ่านแบบ SQ4R สมรรถนะ ทางวัฒนธรรม สมรรถนะข้ามวัฒนธรรม สื่อสภาพจริง หน่วยการเรียนที่ใช้ประเด็นเรื่องเป็นฐาน หน่วยการเรียนรู้บูรณาการโตไปไม่โกง หน่วยการเรียนรู้อาชีพในชุมชนเป็นฐาน หลักไตรสิกขา หลักสูตรและการสอน อาชีพ ะบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring


h-index 1

Kasetsart Journal of Social Sciences,
43(3), pp. 727-734 (ปี 2022) - Cited by 5


* หากข้อมูลผลงานที่ได้รับการเผยแพร่ในฐาน Scopus ไม่แสดงข้อมูล โปรดตรวจสอบ Scopus ID ในระบบ KUR3 ของสถาบันวิจัยและพัฒนาแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์