black ribbon
    logo




ฐานข้อมูลนักวิจัย

ฐานข้อมูลนักวิจัย

หน้าหลัก ภาควิชา/หน่วยงาน ฐานข้อมูลนักวิจัย


Researcher

Name (EN)
Jittinun Boonsathirakul
Name (TH)
จิตตินันท์ บุญสถิรกุล
ตำแหน่ง
รองศาสตราจารย์
Faculty
Faculty of Education
ภาควิชา
ภาควิชาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว
h-index
1
Education
  • ค.บ.(แนะแนวและการสอนอังกฤษ), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย, 2526
  • M.Ed.(Counseling and Student Services), University of North Texas, สหรัฐอเมริกา, 2528
  • Ed.D.(Curriculum and Instruction), University of Central Florida, สหรัฐอเมริกา, 2538
Contact
fedujnb@ku.ac.th, 029428677
Interest
จิตวิทยาการศึกษา, การให้คำปรึกษาแนะแนว
Administrative

ไม่มีข้อมูล Administrative Profile



Person Relation

ดร.วรางคณา โสมะนันทน์
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 8  |  Paper: 6
นางสาวกรกฎา นักคิ้ม
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 6  |  Paper: 6
ดร.มนัสนันท์ หัตถศักดิ์
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 7  |  Paper: 4
ดร.มฤษฎ์ แก้วจินดา
(อาจารย์)
Type: Internal
Project: 5  |  Paper: 4
ดร.ปวีณา อ่อนใจเอื้อ
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 5  |  Paper: 3
นายชาครีย์ เกิดสมบูรณ์
(อาจารย์)
Type: Internal
Project: 2  |  Paper: 4
คาลอส บุญสุภา
(ไม่ระบุตำแหน่ง)
Type: External
Project: 1  |  Paper: 2
ดร.อาภา จันทรสกุล
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 0  |  Paper: 3


Project (Total : 30)

Active Project

Closed Project


Projects Title
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การพัฒนากิจกรรมช่วยในการค้นหาอัตลักษณ์ทางการศึกษาและอาชีพของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษากับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ด้วย KASET MODEL: กรณีศึกษารายวิชาพลวัตในการแนะแนว
การพัฒนากิจกรรมการสอนตามแนวจิตตปัญญาศึกษาเพื่อพัฒนาอัตลักษณ์ความเป็นครูของนิสิตระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์: กรณีศึกษารายวิชาจิตวิทยาการศึกษา
การศึกษาความพึงพอใจของมหาบัณฑิต ผู้ใช้มหาบัณฑิต และ นิสิตปัจจุบัน ที่มีต่อหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว ปีพ.ศ.2550 ภาควิชาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวอินทรีย์ 5 ที่มีต่อการพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี กรณีศึกษารายวิชาจิตวิทยาการศึกษา
ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวอินทรีย์ 5 ที่มีต่อการพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี กรณีศึกษารายวิชาจิตวิทยาการศึกษา
โครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนเรื่อง ผลของกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนตามแนวอินทรีย์ 5: กรณีศึกษารายวิชาจิตวิทยาการศึกษา
การสร้างชุดฝึกอบรมการควบคุมชั้นเรียนตามแนวจิตตปัญญาศึกษาสำหรับนิสิตในระดับอุดมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
ผลของกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนด้านอาชีพและการเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพของนิสิตระดับปริญญาตรีคณะศึกษาศาสตร์
ผลของวที่มีต่อการพัฒนาการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของครูและศึกษานิเทศก์ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี เขต 1
การพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่อง จิตวิทยาสำหรับครู
ผลของกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนด้านอาชีพและการเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพของนิสิตระดับปริญญาตรีคณะศึกษาศาสตร์
การพัฒนาหลักสูตรการส่งเสริมภาวะผู้นำด้วยกระบวนการคิดแบบบูรณาการของนิสิตปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การประเมินความพึงพอใจที่มีต่อหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว
ผลของกิจกรรมแนะแนวตามหลักอินทรีย์ 5 เพื่อพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียนของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
การพัฒนาชุดฝึกอบรมทักษะการปรึกษาสำหรับครูประจำชั้น
การพัฒนาแบบวัดแรงจูงใจใฝ่ความเป็นเลิศแท้ตามแนวพุทธศาสตร์ สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา
การพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา: เรื่องการแนะแนวในสถานศึกษา สำหรับนิสิตสาขาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว
การสร้างเสริมทักษะการเรียนรู้ร่วมกันในศตวรรษที่ 21 ของนิสิตระดับ ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ผลของกิจกรรมตามแนวจิตตปัญญา ที่มีต่อความมุ่งมั่นในการเรียนของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
การศึกษาเจตคติต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับทักษะการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา ตั้งแต่ปี 2554 - 2563
การประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การสังเคราะห์งานวิจัยการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้การวิเคราะห์อภิมานในประเทศไทย ระหว่างปี พ.ศ. 2553 ถึง พ.ศ. 2564
การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับภาวะสมาธิสั้นในเด็ก ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2556 – 2565
การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับวุฒิภาวะทางอาชีพ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2552–2567
การพัฒนาชุดการเรียนการสอนโดยใช้กรอบความคิดแบบเติบโตเพื่อเสริมสร้างทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวจิตตปัญญาศึกษาที่มีต่อการพัฒนาจริยธรรมของนิสิตระดับปริญญาตรี: กรณีศึกษารายวิชาหลักการแนะแนว
การพัฒนาชุดกิจกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับการทำงานในประชาคมอาเซียน


Awards

0
ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย
0
รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์
0
รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ


Expertise Cloud

Career Preparation - การส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (English Language Learning Empowerment)- ความพร้อม (Readiness)- ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community)- การทำงาน (Working) Ability Activities ASEAN Community Classroom experience College students contemplative education COVID-19 situation Creative thinking Critical thinking critical thinking disposition Development English Language Learning Empowerment Activity Modules Facing the Problems Faculty of Education Faculty perceptions Five Faculties Foster Teacher Identity graduate students Growth Mindset Guidance Activities higher education Higher education in Taiwan Higher education in Thailand International faculty Internationalisation KASET MODEL Key Words: Guidance Activities Learners Learning Activities moral Motivation in Learning Negative EmotionsCoping Online learning Perceiving Career Self-Efficacy Perceiving Career Self-Efficacy and Career Preparation positive psychological capital Pre-service teacher Professional development Psychology for Teacher Psychology and College Student Readiness research synthesis Resilience Science teaching Self-study Package Students students in basic education level Students in Higher Education Teacher Identity Teacher-Students teaching activities teaching method Training Package for Developing Yonisomanasikara Thinking Method Undergraduate Students Understanding University students กรอบความคิดเติบโต กรอบความคิดแบบเติบโต การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ การเข้าใจตนเอง การควบคุมชั้นเรียน การคิดขั้นสูง การคิดสร้างสรรค์ การตั้งเป้าหมายทางการศึกษาและอาชีพ การเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ การแนะแนว การแนะแนวอาชีพ การประเมินความพึงพอใจ การประเมินหลักสูตร การเผชิญปัญหา การพัฒนา การพัฒนาผู้เรียน การรับรู้ความสามารถของตนด้านอาชีพ การรู้คิดแห่งตนด้านอาชีพและการตัดสินใจด้านอาชีพ การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้ร่วมกัน การศึกษาไทย การศึกษาประถมศึกษา การสร้าง การสร้างชุดฝึกอบรม การสอนวิทยาศาสตร์ การสังเคราะห์งานวิจัย การให้คําปรึกษาทางด้านอาชีพ กิจกรรมแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ ครูก่อนประจำการ ครูประจำชั้น ครูและศึกษานิเทศก์ ความเข้าใจ ความเครียด ความพึงพอใจ จิตตปัญญาศึกษา จิตวิทยาสำหรับครู ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นักศึกษาระดับอุดมศึกษา นิสิต นิสิตระดับปริญญาตรี อินทรีย์ 5


h-index 1


* หากข้อมูลผลงานที่ได้รับการเผยแพร่ในฐาน Scopus ไม่แสดงข้อมูล โปรดตรวจสอบ Scopus ID ในระบบ KUR3 ของสถาบันวิจัยและพัฒนาแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

2,674